学校防灾演习：JLPT N3 阅读练习

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今日（きょう）は、学校（がっこう）で避難訓練ひなんくんれんがありました。田中たなかさんは教室きょうしつで授業じゅぎょうを受うけていました。突然とつぜん、ベルが鳴なりました。先生せんせいは「地震じしんです！机つくえの下したに隠かくれてください！」と大声おおごえで言いいました。みんなは慌あわてず、指示しじに従したがいました。

ベルが止とまった後あと、先生せんせいは「避難場所ひなんばしょへ移動いどうします。落おち着ついて行動こうどうしましょう」と言いいました。生徒せいとたちは静しずかに列れつを作つくり、廊下ろうかを歩あるき始はじめました。田中たなかさんの隣となりの席せきにいた山田やまださんが、少すこし怖こわそうな顔かおをしていました。田中たなかさんは「大丈夫だいじょうぶだよ。一緒いっしょに行いこう」と声こえをかけました。

校庭こうていに着つくと、もうたくさんの生徒せいとが集あつまっていました。先生せんせいは全員ぜんいんの安全あんぜんを確認かくにんしました。それから、先生せんせいは「避難訓練ひなんくんれんは、万まんが一いちの時ときに自分じぶんの命いのちを守まもるためにとても大切たいせつです」と説明せつめいしました。「訓練くんれんに真剣しんけんに参加さんかすることには、大おおきな意味いみがあるのですよ」と続つづけました。田中たなかさんは、災害さいがいが起おきたときにどうすれば良よいか、よく考かんがえるようになりました。この訓練くんれんを通とおして、命いのちの大切たいせつさを改あらためて感かんじました。

词汇表

• 避難訓練ひなんくんれん (hinankunren) — 疏散演习

• 授業じゅぎょう (jugyou) — 课程，课

• 突然とつぜん (totsuzen) — 突然

• 地震じしん (jishin) — 地震

• 指示しじ (shiji) — 指示，指导

• 従したがう (shitagau) — 服从，遵守

• 避難場所ひなんばしょ (hinanbasho) — 疏散地点

• 落おち着つく (ochitsuku) — 冷静下来

• 行動こうどうする (koudou suru) — 行动，表现

• 校庭こうてい (koutei) — 校园

• 安全あんぜん (anzen) — 安全

• 確認かくにんする (kakunin suru) — 确认

• 命いのち (inochi) — 生命

• 守まもる (mamoru) — 保护

• 災害さいがい (saigai) — 灾害

英文翻译

今天，学校举行了疏散演习。田中正在教室里上课。突然，铃声响了。老师大声喊道：“地震了！躲到桌子下面去！”大家都没有慌乱，听从了指示。

铃声停止后，老师说：“我们要前往疏散地点。大家要冷静行动。”学生们安静地排好队伍，开始沿着走廊走。坐在田中旁边的山田看起来有点害怕。田中说：“没关系，我们一起走。”

到达操场时，许多学生已经聚集在那里。老师确认了每个人的安全。然后，老师解释说：“疏散演习对于在紧急情况下保护自己的生命至关重要。认真参与演习具有重要意义。”田中开始认真思考如果发生灾害该怎么办。这次演习让他再次体会到生命的可贵。

理解问题

• 今日きょう、学校がっこうでどんなことがありましたか？

今天学校发生了什么？

• ベルが鳴なったとき、先生せんせいは生徒せいとたちに何なにと言いいましたか？

铃声响起时，老师对学生们说了什么？

• 田中たなかさんは、怖こわそうにしていた山田やまださんに何なにと声こえをかけましたか？

田中对看起来害怕的山田说了什么？

• 避難訓練ひなんくんれんの後あと、先生せんせいはなぜ訓練くんれんが大切たいせつだと説明せつめいしましたか？

疏散演习结束后，老师为什么解释演习很重要？

• この訓練くんれんを通とおして、田中たなかさんは何なにを感かんじましたか？

通过这次演习，田中有什么感受？

语法点

• 〜がありました (〜 ga arimashita): 用于表示过去发生或存在的事物。

例：今日きょうは、学校がっこうで避難訓練ひなんくんれんがありました。(今天学校举行了疏散演习。)

• 〜ていました (〜 te imashita): 表示过去正在进行的动作或从过去持续到现在的状态。

例：田中たなかさんは教室きょうしつで授業じゅぎょうを受うけていました。(田中正在教室里上课。)

• 〜と（言いました）(〜 to iimashita): 用于引用某人的直接言语。

例：先生せんせいは「地震じしんです！」と大声おおごえで言いいました。(老师大声喊道：“地震了！”)

• 〜ず (〜 zu): 表示“不做[动词]”。类似于 〜ないで。

例：みんなは慌あわてず、指示しじに従したがいました。(大家都没有慌乱，听从了指示。)

• 〜そう (〜 sou): 接在形容词/动词词干后，表示“看起来像”、“似乎”。

例：山田やまださんが、少すこし怖こわそうな顔かおをしていました。(山田看起来有点害怕。)

• 〜ために (〜 tame ni): 表示目的，“为了”或“出于……的缘故”。

例：自分じぶんの命いのちを守まもるために...(为了保护自己的生命。)

• 〜こと（に）がある (〜 koto ni imi ga aru): 用于表达“做某事有意义/重要性”。它强调了行动的目的或价值。

例：真剣しんけんに訓練くんれんに参加さんかすることに意味いみがあります。(认真参与演习是有意义的。)

• 〜ようになる (〜 you ni naru): 表示“变得能够”或“处于某种状态”。表示状态或能力的变化。

例：よく考かんがえるようになりました。(开始认真思考。)