1234567
7 strokes

作 — 制作、创造、工作

N4
On: サク、サ
Kun: つく.る、つく.り、-づくり

含义

欢迎,日语学习者!今天,我们将探索一个用途广泛且至关重要的汉字:作 (さく, つく.る)。这个字包含了将事物带入存在的概念,无论是具体的物品、创意作品还是某个行动。从根本上说,“作”传达了“制作”、“创造”、“生产”、“工作”和“作曲”的含义。它是表达人类在无数情境中的独创性和努力的基础汉字。

让我们来看看它的视觉组成部分。“作”是一个形声字。在左边,你会看到亻(人字旁),这是一个表示“人”的偏旁部首。这立刻暗示了与人类参与或活动相关联。右边是“乍”,它主要作为声旁,赋予这个汉字“サク” (saku) 的读音。从历史上看,“乍”还带有“突然”或“开始/做”等较早的含义。当你把“人”的概念与“做”或“开始”结合起来时,你就得到了一个清晰的视觉表现,即某人正在积极地制作创造某物。

思考以下例子:陶艺师巧手塑泥,作家勤奋撰写小说,厨师精心烹制美味佳肴,或农民细心耕作庄稼。在每种情境中,人们都运用他们的努力和技能来生产一些东西。这个汉字巧妙地捕捉了人类创造和努力的过程。

汉字“作”由7画组成。日本学生在二年级学习它,这突显了它在早期教育中的重要性。对于正在准备JLPT考试的人来说,它是一个N4级别的汉字,是你在进阶日语学习中必须掌握的关键汉字。

读音

和许多汉字一样,“作”既有音读(源自汉语的读音),也有训读(日本本土的读音)。知道何时使用哪种读音对于清晰沟通至关重要!

On'yomi (音読み) — 源自汉语的读音

音读通常用于“作”作为复合词的一部分时,通常与其他汉字组合形成更复杂的词汇。

  • サク (saku)

这是“作”最常见的音读。你会经常在与“作品”、“产品”、“创造”和“操作”相关的词汇中遇到它。例如,在さく品 (sakuhin, 作品/产品) 或 さく業 (sagyou, 工作/任务) 等词汇中。

  • さく品 (sakuhin) — 作品、产品、艺术品(例如,电影、小说、绘画、音乐)。

  • さく家 (sakka) — 作家、作者、艺术家。创作作品的人,例如小说家或作曲家。

  • さく業 (sagyou) — 工作、作业、任务(例如,建筑工程、电脑操作)。

  • せいさく (seisaku) — 生产、制造、创作(例如,电影制作、产品生产)。

  • サ (sa)

尽管不如サク常见,但此读音出现在特定的复合词中,尤其是指行动或方法的词。你会在どう (dousa, 动作) 或 そう (sousa, 操作) 等词中看到它。

  • どう (dousa) — 动作、运动、操作(例如,机器的运动、人的姿势)。

  • そう (sousa) — 操作、处理、操控(例如,操作机器、操控控制装置)。

  • ほう (sahou) — 礼仪、规矩,或一种特定的方法,通常是传统或仪式性的(例如,茶道礼仪)。

Kun'yomi (訓読み) — 日本本土读音

训读通常用于“作”单独作为动词或名词时。这些通常包括送假名 (送り仮名)——附在汉字后面的平假名词尾。

  • つく.る (tsukuru)

这是主要且最常用的训读。它是一个基本动词,意为“制作”、“创造”、“生产”或“种植”。你会将其用于各种创造性行为。

  • つくる (tsukuru) — 制作、创造、生产(例如,做晚餐、创作故事、种植蔬菜)。

  • づくり (tedzukuri) — 手工制作的、自制的(例如,手工礼品、自制饼干)。

  • こめつくる (kome o tsukuru) — 种植水稻。

  • つく.り (tsukuri)

此读音作为名词使用,意为“制作”、“结构”或“构造”。它通常描述事物的制作方式或其物理构成。

  • つくり (tsukuri) — 制作、结构、构造(例如,一道菜的精细制作,桌子的坚固构造)。

  • からだつくり (karada no tsukuri) — 体格、身体结构。

  • -づくり (-zukuri)

它作为后缀使用,通常附着在另一个名词之后。它表示该名词的“制作”,或“为特定目的而制作”的事物。例如,まちづくり 意为“城镇建设”。

  • まちづくり (machizukuri) — 城镇规划、社区发展、城镇建设。

  • くにづくり (kunizukuri) — 国家建设、建国。

常用词汇与复合词

用这些使用“作”的日常词汇和复合词来扩充你的词汇量。它们按主题组织,以便于记忆!

作品与产品

这些词通常指已被创造或生产的物品,尤其以艺术、智力或实物形式呈现。

  • さく品 (sakuhin) — 作品(艺术品)、产品、部件。这广泛用于从绘画或小说到电影或音乐作品的任何事物。

  • さく家 (sakka) — 作家、作者、艺术家。创作作品的人,如小说家、剧作家或作曲家。

  • さく曲 (sakkyoku) — 作曲。创作音乐的行为。

  • さく文 (sakubun) — 作文、写作(一篇散文、一篇短文)。通常是学校作业。

  • めいさく (meisaku) — 杰作。质量卓越的作品。

行动与操作

这些复合词描述了各种类型的行动、任务或操作,强调了“作”的主动“做”的方面。

  • つくる (tsukuru) — 基本动词,“制作”、“创造”、“生产”、“种植”。这是你几乎所有创造行为的必备动词。

  • さく業 (sagyou) — 工作、作业、任务。通常指实际动手的工作或需要完成的特定任务,例如建筑或计算机任务。

  • どう (dousa) — 动作、运动、操作。可指人的姿态、机器的运作或流程中的步骤。

  • そう (sousa) — 操作、处理、操控。用于控制机器、执行特定程序或处理数据。

  • せいさく (seisaku) — 生产、制造、创作。通常指大规模或正式的制造过程,如电影制作或商品生产。

农业与生产

“作”也常用于与耕作、农作物和农业产量相关的语境中。

  • さく物 (sakumotsu) — 农作物、产品。为食物或其他用途而种植的植物。

  • ほうさく (housaku) — 丰收、丰年。

  • さく (fusaku) — 歉收、作物歉收。

其他常用复合词

  • さくせん (sakusen) — 战略、军事行动、战术。

  • さくしゃ (sakusha) — 作者、作家。与作家(さく家)相似,但使用范围更广,通常指特定作品的创作者。

例句

现在,让我们通过一些实用例句来了解“作”的用法。请注意语境如何改变其读音和含义!

Ohirugohan o tsukurimasu.

我会做午饭。

Kono uta wa yuumei na sakka ga tsukutta mono desu.

这首歌是一位著名艺术家创作的。

Kare wa mainichi kadan de sagyou shiteimasu.

他每天都在花坛里劳动。

Nihon no dentouteki na touki no tsukurikata o manabitai desu.

我想学习如何制作日本传统陶器。

Kono robotto no dousa wa totemo sumuuzu da.

这个机器人的动作非常流畅。

Atarashii eiga no seisaku ga hajimarimashita.

新电影的制作已经开始了。

Kotoshi wa kome ga housaku datta node, okome ga yasui desu.

今年大米丰收,所以米价便宜。

Watashi no yume wa sekaijuu ni shirareru meisaku o tsukuru koto desu.

我的梦想是创作出一部享誉世界的杰作。

Fukuzatsu na kikai no sousa wa setsumeisho o yomeba kantan desu.

如果阅读说明书,操作复杂的机器也很容易。

记忆技巧

为了帮助你记住“作” (saku, tsukuru),让我们使用一个简单的视觉助记符。左侧的亻(人字旁)清楚地代表“人”。对于右侧的“乍”,虽然它主要是声旁,你可以把它想象成一个人“开始”或“做”某事的简化图像。也许它像是一小块“作品”开始成形。因此,想象一个人(亻)勤奋而积极地制作(乍)一些新东西。这种一个人从事将事物带入存在过程的形象,是连接汉字形状与其核心含义“制作”和“创造”的绝佳方式。记住:人努力创造!

相关汉字

Share:

相关文章