具 — 工具、用具、食材

含义

汉字具 (gu) 是一个多功能的字，其核心含义包括“工具”、“器械”、“物品”、“食材”，以及“提供”或“具备”的概念。它常出现在与实物或完整性、具体性等抽象概念相关的词语中。

它的词源为理解其含义提供了有趣的视角。这个字的字形被认为是一个表意字，描绘了一个工具或容器（最初类似于三足鼎，鼎）。这个容器随后被放置在一个围栏或框架（冂）内。这种视觉形象立即传达了物品被“包含”、“准备就绪”或“配置齐全”的含义。尽管内部部件随着时间推移而简化，但“工具”或在特定环境中“提供”的“物品”这一核心意义一直保留至今。

当你遇到具时，可以将其视为具有某种功能的物品。这可能是一个实体工具，一个更大整体的组成部分（如菜肴中的食材），甚至是某人所拥有的抽象品质。归根结底，它概括了完整、具体或供应充足的理念。

这个汉字有8画，被认为是S级汉字，意味着它通常在日本中学而不是小学某个特定年级学习。

读音

音读 (音読み) — 源自汉语的读音

具的主要音读是 グ (gu)。这种读音迄今为止最为常见，出现在绝大多数涉及具的复合词中。它始终传达“工具”、“物品”、“具体”或“设备”的含义。

具体ぐたい (gutai) — 这个词的意思是“具体的”、“明确的”或“有形的”。它用于描述清晰而非抽象的事物。

例：具体ぐたい的てきな意見いけん (gutaiteki na iken) — 具体的意见

道具どうぐ (dōgu) — 意为“工具”、“器械”或“器具”。这是指用于工作或日常任务的任何器械的基本词汇。

例：便利べんりな道具どうぐ (benri na dōgu) — 方便的工具

家具かぐ (kagu) — 这指“家具”。字面意思是“家用器具”，包括椅子、桌子、床等物品。

例：新あたらしい家具かぐ (atarashii kagu) — 新家具

训读 (訓読み) — 源自日语的读音

相较于音读，具的训读在日常书面日语中较不常见，因为其他汉字通常在类似含义（例如，表示“准备”的備）中优先使用。然而，它们确实存在并带有细微的含义：

そなえる (sonaeru) — 这个读音的意思是“配备”、“装备”或“提供”。虽然常写作備える，但具える可以用来表示具备某种品质或才能。

例：才能さいのうを具そなえている (sainō o sonaete iru) — 具备才能

そなわる (sonawaru) — 这是そなえる的不及物形式，意为“配备有”、“装备有”或“禀赋有”。同样，備わる更常见，但具わる强调一种内在的品质。

例：品格ひんかくが具そなわる (hinkaku ga sonawaru) — 具备品格

つぶさに (tsubusani) — 这个读音用作副词，意为“详细地”、“彻底地”或“微小地”。它通常写作具に。

例：具つぶさに説明せつめいする (tsubusani setsumei suru) — 详细说明

常见词汇与复合词

以下是使用具的常见词汇和复合词，按其主题用法分类：

工具与设备 (道具・器具)

道具どうぐ (dōgu) — 工具、器械、器具。指用于执行任务的任何物品的通用术语。
家具かぐ (kagu) — 家具。指家中常见的桌子、椅子、床等物品。
器具きぐ (kigu) — 器具、仪器、设备。常指更专业的工具或装置。
用具ようぐ (yōgu) — 用具、器具、工具。与道具相似，常用于特定目的（例如，運動用具 - 运动器材）。
工具こうぐ (kōgu) — 工具（尤指手工艺、机械工作或建筑用）。
文房具ぶんぼうぐ (bunbōgu) — 文具。指用于书写的笔、纸、笔记本等物品。
絵の具えのぐ (enogu) — 颜料、色彩（用于绘画）。

具体性与明确性 (具体性)

具体ぐたい (gutai) — 具体的、明确的、有形的。抽象的对立面。
具体例ぐたいれい (gutairei) — 具体例子。用于说明观点的特定实例。
具現化ぐげんか (gugenka) — 体现、物质化、实现。指将思想或概念具体化的行为。
具体性ぐたいせい (gutaisei) — 具体性、明确性。指清晰明确的品质。

食材与具备 (具材・具備)

具材ぐざい (guzai) — 食材（用于菜肴或汤）。构成一餐的组成部分。
具備ぐび (gubi) — 具备、设备、配置。常用于正式或法律语境中，指拥有所有必要的物品或条件。

正式报告 (具申)

具申ぐしん (gushin) — 报告、陈述（向上级）。指正式报告或建议某事的行为。

例句

この仕事しごとには特別とくべつな道具どうぐが必要ひつようです。

Kono shigoto ni wa tokubetsu na dōgu ga hitsuyō desu.

这项工作需要特殊工具。

私わたしは新あたらしい家具かぐを買かって部屋へやを飾かざりました。

Watashi wa atarashii kagu o katte heya o kazarimashita.

我买了新家具并装饰了我的房间。

ラーメンの具材ぐざいは何なににしますか。

Rāmen no guzai wa nani ni shimasu ka?

您的拉面想加什么食材？

もっと具体ぐたい的てきな提案ていあんをしてください。

Motto gutaiteki na teian o shite kudasai.

请提出一个更具体的提案。

彼かれは指導力しどうりょくと実行力じっこうりょくを具そなえている。

Kare wa shidōryoku to jikkōryoku o sonaete iru.

他兼具领导力和执行力。

先生せんせいは事件じけんの経緯いきさつを具つぶさに語かたった。

Sensei wa jiken no ikisatsu o tsubusani katatta.

老师详细讲述了事件的经过。

全すべての条件じょうけんが具備ぐびされていることを確認かくにんしてください。

Subete no jōken ga gubi sarete iru koto o kakunin shite kudasai.

请确认所有条件均已具备。

新あたらしい製品せいひんの開発かいはつはまだ具体化ぐたいかされていない。

Atarashii seihin no kaihatsu wa mada gutaika sarete inai.

新产品的开发尚未具体化。

子供こどもたちは絵の具えのぐで楽たのしく絵えを描かいた。

Kodomo-tachi wa enogu de tanoshiku e o kaita.

孩子们开心地用颜料画画。

彼かれには会社かいしゃを率ひきいるに足たる資質ししつが具そなわっている。

Kare ni wa kaisha o hikiiru ni taru shishitsu ga sonawatte iru.

他具备足以领导公司的素质。

记忆技巧

要记住具，可以将其想象成一个“盒子”里的“工具”。最外面的部分冂 (けいがまえ) 看起来像一个围栏或盒子。内部部分（其形态已从原始形式显著演变）可以被视为物品或工具的简化表示。想象一个工匠小心翼翼地将他最喜欢的“工具”放入“盒子”中妥善保管，确保它始终“配备齐全”并可供使用。这种视觉联系——“容器中的工具”——有效地强化了其“工具”、“器械”和“供应”的核心含义。